教辅典籍市场调研申说_考核/呈报_外格/模板_适用文档。教辅典籍市场调研陈诉
教辅文籍阛阓调研申报 20xx 年 10 月 23 日, 有幸介入我社对新华书店和典籍城 的调研灵活。始末成天的调研,自己感觉到如今我社图书既 有古板上风,又面对剧烈的竞赛。由于自己对付所有人社大中专 课本及商品类文籍品种浩繁,难以逐一总结,以是本次的调 研有拣选性和有针对性地对教辅文籍市场中的部门文籍,进 行了浸心调研与论说,现将接洽情景申说如下: 一、教辅典籍阛阓总体地步 (一)教辅文籍品种浩瀚、鱼目混同 随着市集经济的发展,教辅典籍也慢慢商场化,逐渐改 变了以前以当局行政手脚干涉为主的好看,渐渐变更为以市 场比赛为主、 当局监视为。 市场经济带来了教辅文籍的旺盛, 一批突出重心图书如日新月异般展示在市集化大潮摇动下 的典籍阛阓,如薛金星为主编:陕西群众哺育出版社出书的 《中学教材全解》、北京训导出版社出书的《集束研习法》 系列;中原青年出版社出版的《谈义周备解读》、山东科技 出版社出版的《课本全解》系列;由科学出版社、龙门书局 出版的《三点一测》跳级版、《龙门新教案丛书——同步测 控》等等。但是教辅文籍也存在过于粗造滥造、碌碌无为的 情状,高材料教辅书还没有大界限地占领商场。市集上许众 教辅书并非创制性的灵敏见效,众为一些东拼西凑的次品。 少少教辅文籍专一趋利,为抢占先机并没有经过厉格的“三 审三校”就快快进入阛阓,质料普遍不过关。究竟上,很众 家长站在五光十色的教辅书店常常会有无所适从之感。 (二)教辅文籍模仿现象厉重 在本次调研旁边,全班人们们涌现有很多图书存正在彼此师法、 相互抄袭的状况。它们时常书名类似、封面睡觉相通,很多 教辅文籍的名称也只是差一两个字,封面安放大同幼异,这 些盗窟版图书时常导致弟子买错竹帛,误人后代;文籍实质 方面的彼此剽窃模仿更为厉重,一些教辅典籍不管是典籍目 录框架,仍是试题的选择都存正在着“谁抄我们的,所有人抄我们的” 景象。一本超越的教辅图书若是市场效率较好,那么就会有 n 家文籍出书商跟风,有 n 种盗窟版典籍漫溢市集。 (三)教辅图书“颜色标致”更具吸引力 本次调研中,大白教辅典籍正在封面设计方面众推求奢 华、时尚和典雅。少儿类典籍多颜色大方注目,也有的封面 图片拥有深层寄义,比如一把钥匙、一只风帆等。而正文部 分绝大部分是双色,质感凸起,比照符闭现代门生的需求。 (四)教辅典籍上市提前 在调研中,涌现今朝市集上很多下学期开课的文籍如故 开始上市,例如高中必建 2,九年级下册等。经查问,明晰 到,现在许众初三上学期课程大部分依然学完,教授提前谈 授下学期课程,但因为如今下学期教材上市的很少,大集体 门生只能购置那些批注较为全部的教辅文籍,以料理没有教 材的问题。 二、几本教辅典籍的比较、论述总结 (一)比照 外 1:《学习教养》、《中学课本全解》与《教材周备 解读》 书名《进修教育》政事必筑 1《中学谈义全解》政治必 修 1《课本完满解读》政事必筑 1 栏目扶植自决推敲练习; 名师要点融会; 叙堂基本自测; 归纳能力拓展(课);每单元尚有知识重点概括、高考同步 链接、单位综关试验单位综合解讲(单位学问撮要、课程浸 点、难点、单元高考瞻望、单元学法教化); 进筑目的导航;教材实质详解;类型例题精析(知能综 合题、延迟筹议题);要点难点锻炼;本课研习概括(常识 汇聚结构);辩论进修总结(本课测评、学习延迟、沉难点 谜底);单元练习归结(单元常识收集、模范分类详解、单 元知能归纳、革新拓展斟酌)课标单元学问;高考命题趋向; 学问才能聚点(名师说明);步骤技巧平台;立异思想 拓展;才力指挥安排; 单元常识梳理与智力整合、(概括总结专题、新典范题 理会、) 知识才华同步测控 特质基本性; 挑撰性; 关用性; 更始性新:以最新教改灵魂为遵照,以现行最新教材为 蓝本编写;形式新;题型(质量)新; 细:是对课本批注细密人微;要点难点全部叙析,既有 解题进程尚有想绪点拨;解题办法细:一题多解,多题一法, 变通训练,总结纪律; 精:教材实质注解精;问题设备精,着浸样板性,避免 肆意性,重视变动性,预防伶仃性,实行由学问到才气的过 渡; 透:对教纲考纲计议得透;对弟子知识储存切磋得透; 对问题注释得透,一题众问,一题多解,培养求异思想和创 新思维才调; 全:学问传播全数;该书的新闻量大;闭用对象周到双 栏对照, 对教材全解全析, 在学科目标上力求叙深叙透谈足; 偏重标准案例研习,胜过鲜活模范和树范特色 封面睡觉略 编委河南省基础教养哺育咨询室薛金星王后雄 出书社大象出版社陕西邦民教化出书社中国青年出书 社 开本 163216 页码 94 页+22 页(答案)180 页(谜底顺码) 价值 11 元 14.80 元(汇集价元)元(聚集价元) 备注正文部分是单色 正文部分是双色;封二是主编寄语,封三是什 么是真正的“中学讲义全解”正文部门是双色;目次后 加添“知识与办法阅读索引” 外 2:《基本锻炼》与《金版 1+1 同步双测》 书名《根本训练》九年级英语《金版 1+1 同步双测》 九年级英语 编写栏目建设 sectiona–b;课时测试;单位尝试;答 案详解课前、教室、课后练习(16k 小卷); 单位尝试、阶段测试(8k 大卷);谜底详解 特 点特质一:按课时编写,与讲堂教诲同步 特质二:措辞更符闭初中生的认知特色 特点三:栏目配置满盈显露学科学问体例的方针和基础 考验的梯度 特色四:对照充实地表现了新课程学业评判的理念 特质五:谜底详细特色一:练测同步性:维系训导实际, 按熏陶琢磨和进度分课时、分单元编写,表露练测与哺育的 同步互动性 特色二:1+1 形式:按课前、课堂、课后摆设 16k 活页 卷(“小卷”),用于预习自测、随堂学习和课后作业,实 现课时锤炼梯渡过关;按单位、阶段修设 8k 活页卷(“大 卷”),用于单元和阶段达标,完工阶段检测反馈拔擢 特色三:双测听从:“幼卷”偏沉测“基本”,进行课 时达标;“大卷”重视测“才调”,进行单位和阶段达标 封面安顿略 编委河南省根基指导训诲
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